Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
prosím o pomoc při zpracování stručné analýzy některých typů alternativních škol v ČR. Dotazník je určen osobám starším 18 let, zejména rodičům žáků základních škol (státních, soukromých, církevních, tradičních, alternativních...), ale také všem, které téma alternativního školství oslovuje.
Chci velmi poděkovat Janě Hrázské za její stránky www.alternativniskoly.cz, z nichž jsem čerpala některé údaje pro tento dotazník.
Předem děkuji za Váš čas.
Karin Vráblová
Odpovědi respondentů
1. Znáte některé typy alternativních škol v ČR?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano → otázka č. 2, Ne → otázka č. 3].
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
37
60,66 %
60,66 %
Ne
24
39,34 %
39,34 %
2. Kde jste se dozvěděl/a o alternativních školách?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Z médií
16
42,11 %
26,23 %
V průběhu studia na pedagogických školách
15
39,47 %
24,59 %
Z odborné literatury
4
10,53 %
6,56 %
Jsem studentem/studentkou či absolventem/absolventkou alternativní školy
1
2,63 %
1,64 %
od známých
1
2,63 %
1,64 %
Děti příbuzných navštěvují alternativní školu
1
2,63 %
1,64 %
3. Považujete alternativní školství za přínosnou a důležitou součást vzdělávacího systému v ČR?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
46
75,41 %
75,41 %
Ne
15
24,59 %
24,59 %
4. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
5. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
6. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
7. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
8. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
10. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
11. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
12. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu Vás oslovují?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
15. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu byste uvítal/a v tradiční škole?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
16. Která z výše uvedených alternativních škol Vás nejvíce oslovila?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Zdravá škola
16
26,23 %
26,23 %
Waldorfská škola
14
22,95 %
22,95 %
Montessori škola
10
16,39 %
16,39 %
Daltonská škola
9
14,75 %
14,75 %
Model integrované tematické výuky
6
9,84 %
9,84 %
Program Začít spolu
6
9,84 %
9,84 %
17. Byla by některá z těchto alternativních škol vhodnou volbou základní školy pro Vaše dítě?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Nevím
25
40,98 %
40,98 %
Ano
20
32,79 %
32,79 %
Ne
16
26,23 %
26,23 %
18. Upřednostnil/a byste zařazení alternativních přístupů praktikovaných ve výše uvedených alternativních školách do tradičních škol před volbou alternativní školy pro své dítě?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
39
63,93 %
63,93 %
Nevím
13
21,31 %
21,31 %
Ne
9
14,75 %
14,75 %
19. Jste muž či žena?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Žena
49
80,33 %
80,33 %
Muž
12
19,67 %
19,67 %
20. Kolik Vám je let?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
18 - 29
38
62,3 %
62,3 %
30 - 40
14
22,95 %
22,95 %
40 - 50
9
14,75 %
14,75 %
21. Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Vysokoškolské
33
54,1 %
54,1 %
Střední/střední odborné/střední odborné s maturitou
27
44,26 %
44,26 %
Základní
1
1,64 %
1,64 %
22. Máte děti ve školním věku (navštěvující základní školu)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ne
52
85,25 %
85,25 %
Ano
9
14,75 %
14,75 %
SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA
Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!
Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.
Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3
Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5
Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 8 otázek.
Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi V průběhu studia na pedagogických školách na otázku 2. Kde jste se dozvěděl/a o alternativních školách?
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Montessori škola na otázku 16. Která z výše uvedených alternativních škol Vás nejvíce oslovila?
1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Z médií na otázku 2. Kde jste se dozvěděl/a o alternativních školách?
6. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
odpověď Role učitele postavená na pozorování a pochopení žáků a jejich podpoře ve svobodném rozhodování=Určitě ano:
3.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Role učitele postavená na pozorování a pochopení žáků a jejich podpoře ve svobodném rozhodování=Určitě ano na otázku 7. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
7. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
odpověď Vysoce individuální přístup ke každému žákovi=Určitě ano:
2.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Role učitele postavená na pozorování a pochopení žáků a jejich podpoře ve svobodném rozhodování=Určitě ano na otázku 7. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Samostatná práce žáků podle individuálních plánů, s využitím vhodných pomůcek, literatury, odborných učeben a za poradní asistence učitele=Určitě ano na otázku 9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Výuka ve věkově smíšených skupinách (1. - 5. třída)=Určitě ne na otázku 6. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
8. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
odpověď Individuální nastavení rozsahu učiva, úkolů a povinností v každém předmětu dle zjištěných možností a schopností každého žáka=Určitě ano:
4.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi Individuální nastavení rozsahu učiva, úkolů a povinností v každém předmětu dle zjištěných možností a schopností každého žáka=Určitě ano na otázku 9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
odpověď Organizace výuky podle předmětů/témat nikoliv podle věku žáků=Spíše ano:
3.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi Organizace výuky podle předmětů/témat nikoliv podle věku žáků=Spíše ano na otázku 9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
odpověď Práce v centrech aktivity se zaměřuje na určité téma, žáci se v daném období vystřídají ve všech centrech aktivity=Nevím:
2.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi Školní třída rozdělena na tzv. centra aktivity (stolky s policemi vybavenými pomůckami, učebními materiály apod.) dle jednotlivých předmětů (centrum čtení, psaní, matematiky, věd, ateliér apod.)=Nevím na otázku 13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Práce v centrech aktivity se zaměřuje na určité téma, žáci se v daném období vystřídají ve všech centrech aktivity=Nevím na otázku 12. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu Vás oslovují?
odpověď Třídní pravidla spolupráce uzavřená mezi žáky třídy a učitelem=Určitě ano:
2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Práce v centrech aktivity se zaměřuje na určité téma, žáci se v daném období vystřídají ve všech centrech aktivity=Určitě ano na otázku 13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
2.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Třídní pravidla spolupráce uzavřená mezi žáky třídy a učitelem=Určitě ano na otázku 12. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu Vás oslovují?
14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
odpověď Nové vědomosti a dovednosti jsou okamžitě aplikovány v konkrétních úkolech=Určitě ano:
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Žáci se mohou podílet na podobě výuky (navrhují podtémata, úkoly pro mladší spolužáky apod.)=Určitě ano na otázku 14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nové vědomosti a dovednosti jsou okamžitě aplikovány v konkrétních úkolech=Určitě ano na otázku 15. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu byste uvítal/a v tradiční škole?
1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Organizace výuky podle předmětů/témat nikoliv podle věku žáků=Nevím na otázku 8. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
15. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu byste uvítal/a v tradiční škole?
odpověď Nové vědomosti a dovednosti jsou okamžitě aplikovány v konkrétních úkolech=Určitě ano:
1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Žáci se mohou podílet na podobě výuky (navrhují podtémata, úkoly pro mladší spolužáky apod.)=Určitě ano na otázku 14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
odpověď Učivo je integrováno k určitému tematickému celku; celoroční téma se člení na měsíční podtémata a na týdenní tematické celky; každý takový celek obsahuje základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci=Spíše ano:
2x vetší pravděpodobnost při odpovědi Organizace výuky podle předmětů/témat nikoliv podle věku žáků=Spíše ano na otázku 9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
odpověď Výuka ve věkově smíšených skupinách (MŠ až 5. stupeň)=Určitě ne:
2x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pohyblivá délka vyučovacích hodin=Určitě ne na otázku 11. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
2x vetší pravděpodobnost při odpovědi Výuka ve věkově smíšených skupinách (MŠ až 5. stupeň)=Určitě ne na otázku 14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
20. Kolik Vám je let?
odpověď 18 - 29:
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Třídní pravidla spolupráce uzavřená mezi žáky třídy a učitelem=Nevím na otázku 13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi Epochální vyučování (žáci se několik týdnů věnují jednomu předmětu)=Spíše ne na otázku 5. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
Zjišťování závislostí odpovědí
Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).
1. Znáte některé typy alternativních škol v ČR?
2. Kde jste se dozvěděl/a o alternativních školách?
3. Považujete alternativní školství za přínosnou a důležitou součást vzdělávacího systému v ČR?
4. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
5. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
6. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
7. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
8. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
10. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
11. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
12. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu Vás oslovují?
13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
15. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu byste uvítal/a v tradiční škole?
16. Která z výše uvedených alternativních škol Vás nejvíce oslovila?
17. Byla by některá z těchto alternativních škol vhodnou volbou základní školy pro Vaše dítě?
18. Upřednostnil/a byste zařazení alternativních přístupů praktikovaných ve výše uvedených alternativních školách do tradičních škol před volbou alternativní školy pro své dítě?
19. Jste muž či žena?
20. Kolik Vám je let?
21. Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání?
22. Máte děti ve školním věku (navštěvující základní školu)?
B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).
1. Znáte některé typy alternativních škol v ČR?
2. Kde jste se dozvěděl/a o alternativních školách?
3. Považujete alternativní školství za přínosnou a důležitou součást vzdělávacího systému v ČR?
4. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
5. Waldorfská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
6. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
7. Montessori škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
8. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
9. Daltonská škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
10. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole Vás oslovují?
11. Zdravá škola: které z uvedených přístupů praktikovaných v této alternativní škole byste uvítal/a v tradiční škole?
12. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu Vás oslovují?
13. Školní program Začít spolu: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním školním programu byste uvítal/a v tradiční škole?
14. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu Vás oslovují?
15. Integrovaná tematická výuka: které z uvedených přístupů praktikovaných v tomto alternativním modelu byste uvítal/a v tradiční škole?
16. Která z výše uvedených alternativních škol Vás nejvíce oslovila?
17. Byla by některá z těchto alternativních škol vhodnou volbou základní školy pro Vaše dítě?
18. Upřednostnil/a byste zařazení alternativních přístupů praktikovaných ve výše uvedených alternativních školách do tradičních škol před volbou alternativní školy pro své dítě?
19. Jste muž či žena?
20. Kolik Vám je let?
21. Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání?
22. Máte děti ve školním věku (navštěvující základní školu)?
C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI
Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.
Poznámky: 1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli. 2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 % 3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat. 4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko